08.02. – 12.02.2021
| Datum | Stunde | Aufgaben | erledigt |
| Mo, 08.02. | 1./2. GW | Bearbeite die Aufgaben 1 bis 5 vom Arbeitsblatt “Hochwasser und Überschwemmungen”. | |
| 3./4. NW | Videokonferenz
Link: https://meet.jit.si/PflugNawi5c Arbeitsplan siehe Anhang zur E-Mail v. 7.2.
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| 5./6. D | Thema: Gegenstandsbeschreibung
1. Buch S. 58 Nr. 2, 3, Nr. 4 Bearbeite die Aufgabenstellungen für beide Gruppen. |
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| Datum | Stunde | Aufgaben | erledigt |
| Di, 09.02. | 1./2. E | 1. Ihr habt bis jetzt alle Vokabeln aus der Unit 3 gelernt. Deshalb gibt es in dieser Woche keine neuen Wörter, sondern Sätze zum Übersetzen aus Unit 3. (siehe AB)
Bitte bearbeitet die Übersetzungsaufgabe im Lernraum! Seht euch das Erklärvideo dazu an! Wenn es nicht klappt, dann druckt ersatzweise bitte das AB aus. Translate the sentences (Unit 3) 2. 2 Seiten im Wordmaster |
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| 3./4. Ma | Thema:
Daten und Zufall (Kap. 4) 1. Buch S. 82 Nr. 1 2. S. 82 Nr. 2 Hier zeichnest du ein Säulendiagramm mit den Ergebnissen aus der Häufigkeitstabelle von Nr. 1. In deinem Koordinatensystem steht die y-Achse (linke Seite von unten nach oben) für die Häufigkeit, d.h.: Wie viele Kinder haben ? Geschwister?, die x-Achse (von links nach rechts) steht für die Anzahl der Geschwisterkinder. Zeichne je eine Säule für die Anzahl 0, 1, x,x. (Erklärungen im Buch S. 87) |
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| 5. D | Buch S. 59 Nr. 6, 7, 8 |
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| Datum | Stunde | Aufgaben | erledigt |
| Mi, 10.02. | 1./2. Mu | Heute wirst du eine Übersicht zur deutschen Nationalhymne mithilfe des AB “Die deutsche Nationalhymne” gestalten. Bearbeite dazu diese Aufgaben: 1. Schreibe den Text der Hymne und die Noten der Melodie in die entsprechenden Kästchen auf dem AB ab. Den Text kannst du vom AB von letzter Woche abschreiben und hier sind die vollständigen Noten:  2. Wie klingt die deutsche Nationalhymne? Überlege dir drei Adjektive und schreibe sie in das entsprechende Feld des AB. Hefte den AB ins Portfolio.3. Lerne die Nationalhymne auswendig! Singe oder spreche sie einem Familienmitglied vor.
Bitte gib dein Portfolio am Freitag in der Schule ab. Was im Portfolio enthalten sein soll, findest du noch einmal aufgelistet im Ordner “Portfolio”. |
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| 3. E | 1. TB p. 60/61 Read the picture story and listen to the audio-clip.
2. TB p. 61 No.2 Copy the 8 sentences and write right or wrong. 3. TB p. 61 No. 4 a and b
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| 4./5. NW | siehe Anhang zur E-Mail |
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| Datum | Stunde | Aufgaben | erledigt |
| Do, 11.02. | 1./2. D | Buch S. 60 Nr. 1, 2, 3 ,4 | |
| 3. E | 1. Happy birthday, Luca! Lesen üben
p. 61 No. 3 (Beachte “More help” p. 132) |
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| 4. Ma | Buch S. 82 Nr. 4 und 5 | ||
| 5. GW | Bearbeite die Aufgabe 6 vom Arbeitsblatt “Hochwasser und Überschwemmungen”. |
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| Datum | Stunde | Aufgaben | erledigt |
| Fr, 12.02. | 1./2. Ma | Buch S. 84 Nr. 10 a und b
* Nr. 11 a und b |
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| 5./.6. Ku | 1. Bearbeite AB S. 10
2. Bearbeite das AB “Dancing Figures” von Keith Haring Aufgabe: Zeichne in den unteren Rahmen mindestens 3 Figuren von oben ab. Wenn möglich, auch mehr oder das ganze Bild.
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